Con el propósito de cualificar y fortalecer la formación pedagógico didáctica para la docencia en la Educación Superior; generando espacios de análisis y reflexión acerca de los FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS que permitan comprender el alcance y la complejidad en la educación superior, el objetivo del presente módulo es:
Profundizar en las diferentes teorías y enfoques pedagógicos, con base en los fundamentos específicos, para planificar procesos psicopedagógicos con técnicas e instrumentos acordes a los criterios y parámetros normativos.
En consecuencia, se establecen las siguientes competencias generales:
Describe las teorías pedagógicas, su clasificación y el enfoque tradicional de educación.
Describe los enfoques pedagógicos como: el conductismo y el neo conductismo en la educación, el enfoque cognitivo de la educación – constructivismo, y el enfoque socio histórico en la educación
- Teacher: JULIO CESAR MAYNA VELASCO
- Teacher: OSCAR FELIPE MELGAR SAUCEDO
